Was ist das Motiv: die theoretische Entwicklung des Konzepts

Theorien der Motivation wurden von verschiedenen entwickeltWissenschaftsschulen für eine lange historische Zeit, und heute gibt es eine ganze Reihe wissenschaftlicher Ansätze zur Erklärung dieses Phänomens. A.N. Leontiev zum Beispiel glaubte, dass Motiv und Motivation in der Psychologie ein ganzes Gebiet von wissenschaftlichem Interesse darstellen, in dessen Rahmen Fragen nach Fähigkeiten, Dynamiken mentaler Prozesse, die mit Wissen und ihrer Assimilation verbunden sind, untersucht werden. Daher die Antwort auf die Frage, was das Motiv ist, suchte er in seinen Quellen - praktische Tätigkeit. Dieser Ansatz in der Wissenschaft wurde als der kognitive Ansatz bezeichnet, bei dem Bewusstsein und Wissen einen zentralen Platz einnehmen.

Andere Ansätze haben die Motivation als einen Faktor untersuchtVerhalten und Bedeutung. Insbesondere Atkinson das Konzept entwickelt, nach denen neben dem eigentlichen Wissens Aspekt betrachtet Motiv als Regulator des Verhaltens, das heißt, seine Bedeutung erweitert, erstreckt fast auf den gesamten Bereich der sozialen Beziehungen.

In der allgemeinsten Form können die Motive als interpretiert werdenanhaltende Motivation für eine Person, Handlungen, Handlungen oder sogar das Verhalten einer bestimmten Lebensweise zu begehen. Motivation, in diesem Zusammenhang erscheint als ein dynamischer Prozess, der die Initialisierung des menschlichen Verhaltens umfasst, die Bestimmung der Richtung dieses Verhalten, ihre Erläuterung sich selbst und andere, die Organisation und die Aktivität, das heißt den Grad der Stabilität der Aktivität nach dem Motiv.

Zu verstehen, was ein Motiv ist, istAnfangsparameter des Merkmals der menschlichen Bedürfnisse. Dies manifestiert seine Stärke, die Häufigkeit von Manifestation und Erscheinung, Methoden und Methoden der Implementierung. Ein anderes wichtiges Wertmotiv als Konzept erwirbt das Studium des Zweckes der menschlichen Tätigkeit. Ihre Natur zeigt sich darin, dass sie die Relevanz des Ziels und den Grad seiner Verwirklichung bestimmt. Tatsache ist, dass sich die Motivation des Verhaltens oft als bewusst und unbewusst manifestiert

Sich systematisch vorstellen, was istMotiv, welche wissenschaftlichen Interpretationen in der Wissenschaft akzeptiert und gebildet werden, ist es am besten, den Inhalt der Konzepte zu zeigen, die sich in der Psychologie in Bezug auf dieses Problem entwickelt haben.

Die Evolutionstheorie von Darwin gab AnstoßErstens auf der Ebene der Instinkte. Freud, McDagouall, Pavlov und andere versuchten, viele (wenn nicht alle) Formen menschlichen Verhaltens durch das Wirken angeborener Instinkte zu erklären, die sie als die wichtigsten Motivationshaltungen ansahen. Dann führte die begrenzte Natur dieser Interpretation zur Entstehung einer Verhaltenstheorie (behavioristisch).

Diese Richtung in der Psychologie ist am klarstenDesign erhalten in den Schriften von Watson, Hull, Skinner, in denen sie versucht, das Motiv als ein deterministisches Verhalten, ein Stimulus-reaktiven Faktor zu erklären. Bernstein und Anokhin haben wesentlich zur Entwicklung dieses Zweiges der Psychologie beigetragen und herausgefunden, was das Motiv ist und was es ist.

In der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts,bekannte Lehre von der "allgemeinen Konsumgesellschaft", zu deren Theoretikern W. Maslow gehörte. Vertreter dieser wissenschaftlichen Schule interpretierten das Motiv als ein dynamisches Phänomen, das sich entsprechend der Entwicklung der menschlichen Bedürfnisse entwickelt. So stellten sie sich wie folgt dar. Bedürfnisse sind konsequent gebildet und begleiten das ganze Leben einer Person. Ihre Dynamik sind wie folgt: Zunächst erscheinen und entwickeln physiologischen (Hunger, Durst, etc.) benötigt, und dann der Reihe nach, Sicherheitsbedürfnisse, Zugehörigkeit und Liebe, Respekt, Wissen und Fähigkeiten (kognitive), Selbstverwirklichung (Verwirklichung ihrer Ziele) . Parallel zu diesem Prozess gibt es einen Prozess der Entwicklung der Motivationssphäre einer Person, die sich in Bezug auf Bedürfnisse verspäten kann oder ihr voraus sein kann. Diese Dissonanz oder Harmonie bestimmt letztlich das Verhalten einer Person in der Gesellschaft.

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