Einfache Fingerübungen für Kinder von 2-3 Jahren

Finger sind ein sehr wichtiger Teil des Körpers. Und nicht nur, weil Sie mit ihrer Hilfe verschiedene Dinge behalten oder zählen lernen können. Von ihnen hängen die sogenannten kleinen motorischen Fähigkeiten ab - die Fähigkeit, mit kleinen Dingen umzugehen. Um es zu entwickeln, gibt es eine spezielle Fingergymnastik für Kinder von 2-3 Jahren.

Fingerübungen für Kinder 2 3 Jahre
Warum das notwendig ist

Es stellt sich heraus, dass Kinder mit entwickelten Feinmotorik entwickeltbesser in der Lage, einen Löffel zu halten und gekonnt damit umzugehen, mit einem Bleistift zu zeichnen, und später - einfacher zu lernen, mit dem Stift zu schreiben. Sie sind leichter zu schnüren, Knopfverschluss und andere Operationen, die eine ausreichende Fingerfertigkeit erfordern. Und im Schulalter sind sie erfolgreicher im Training. Sie haben ein hohes Selbstwertgefühl, weniger Probleme mit dem Schreiben. Fingerspiele für Kinder bis 3 Jahre helfen zudem bei der Entwicklung von Sprachzentren, was wiederum zu einer aktiveren Sprachentwicklung beiträgt. In diesem Alter wird dieser Aspekt der Entwicklung besonders relevant. Einfache Reime, die die Bewegungen der Finger begleiten, tragen dazu bei, unter den Kindern erfolgreich ein Rhythmusgefühl zu schaffen und das musikalische Ohr, das von der Natur gewährt wird, zu verbessern, was ihnen im späteren Leben sehr nützlich sein wird. Und: Die Jungs machen immer gerne etwas mit Erwachsenen. Daher machen Fingerübungen für Kinder von 2-3 Jahren Freude, so dass sie ihren Eltern näher kommen und ihr Lob verdienen können. Zur gleichen Zeit erhöht eine gute Feinmotorik die Reaktion, und Spiele für solche Kinder entwickeln Gedächtnis.

Spiele für Kinder von 2 bis 3 Jahren
Beispiele

Wie der Name schon sagt, in Fingerspielendas Hauptelement - Kinder Finger und Handflächen. Sie müssen Bewegungen unterschiedlicher Komplexität ausführen. Für Kinder von 2-3 Jahren werden diese Aktionen am einfachsten sein, und dann, wenn das Kind wächst und Erfahrungen sammelt, werden sie komplizierter. Eines der Beispiele für ein solches Spiel, das jedem von früher Kindheit an vertraut ist, ist ein Märchen über den "Krug der Elster", der "das Kasha kochte". Aber es gibt viele ähnliche Reime, die von Bewegungen begleitet werden können. Hier sind einige Spiele für Kinder von 2 bis 3 Jahren.

Brüder-Finger

Dieser Finger wollte schlafen (verbiege den kleinen Stock),

Dieser Finger rutscht ins Bett (Beuge einen Ringfinger),

Dieser Finger hat nur ein Nickerchen gemacht (Beuge die Mitte),

Dieser Finger ist sofort eingeschlafen (den Zeigefinger beugen),

Dieser Finger schläft schnell (beugen groß),

Niemand macht mehr Lärm!

Abwechselnd gebogene Finger, können Sie eine leichte Massage machen, ein wenig streicheln, was eine gute Begleitung für die Haupthandlung sein wird.

Finger-Gymnastik für Kinder von 2-3 Jahren ist ein unverzichtbares Element der täglichen Aktivitäten. Um es durchzuführen, können Sie kurze Gedichte über Kinder oder Tiere verwenden.

Über Marina

Marinka ging den Waldweg entlang

(gehe mit deinen Fingern auf einen Tisch oder eine andere Oberfläche).

Am Waldrand riß sie Chamomiles

(um Finger einer Hand in einer Prise zu verbinden und "Blumen zu reißen", es öffnend und schließend).

Während sie zurücklief, verlor sie alle Blumen

(Öffnen Sie die Handflächen beider Hände und "rennen Sie mit Ihren Fingern davon"; in der Ende mit den Händen, zeigend, dass es keine Blumen gibt).

Häschen

Häschen-Hase, wo ist dein Schwanz (springen)

Hier (Hände hinter dem Rücken)!

Häschen-Hase, wo ist deine Nase (springen)

Hier (Nase zeigen)!

Häschen-Hase, Pfoten wo (springen)

Hier (zeige Hände)!

Häschen-Hase und Ohren wo (springen)

Hier (Zeige die Ohren)!

Fingerspiele für Kinder unter 3 Jahren

Fingersatz Gymnastik für Kinder 2-3 Jahre wird helfenentwickeln kleine motorische Fähigkeiten, was bedeutet - dem Kind viele nützliche Fähigkeiten zu vermitteln. Solche einfachen Reime können unabhängig voneinander erfunden werden, basierend auf der Erfahrung der täglichen Kommunikation mit dem Kind, und die notwendigen Bewegungen aufnehmen.

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